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Educação Ambiental
Período 2008 a 2009.
As atividades de Educação Ambiental do IESB têm como base a
missão institucional, com valores e princípios que envolvem
essencialmente participação, emancipação, igualdade de
direitos e cidadania. As ações se concentram em eixos
norteadores que envolvem:
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Sensibilização, mobilização e disseminação de informações
ambientais;
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Formação de Educadores Ambientais ;
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Desenvolvimento Comunitário e Gênero.
Ao longo dos anos, as atividades buscaram a integração de
ações entre os diferentes projetos institucionais por
entender que a educação ambiental tem como uma de suas
características a transversalidade.
Nos anos de 2008/2009, os esforços foram concentrados em
dois eixos :
1. Sensibilização, mobilização e disseminação de informações
ambientais;
2. Desenvolvimento comunitário.
Sensibilização, mobilização e disseminação de informações
ambientais.
O Teatro de Fantoches realizou seis (6) apresentações para
divulgar resultados de pesquisas biológicas sobre
monitoramento de fauna em cabrucas, como também informações
sobre a importância da Reserva Legal, APP e manutenção das
cabrucas na formação de corredores ecológicos.
Outras duas apresentações, com o tema biodiversidade (“As
aventuras de Sara e Jeremias na Serra Bonita”) aconteceram
durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, no
município de Camacan.
A formação continuada do Conselho Gestor da REBIO de Una no
âmbito do projeto “Ações para a Implementação da Área Núcleo
Reserva Biológica de Una – Serra das Lontras no Corredor
Central da Mata Atlântica” gerou os seguintes resultados:
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Reconhecimento da REBIO de Una como área importante para a
conservação;
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Construção coletiva e implementação do Plano de Ação
participativo;
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Participação efetiva da equipe da REBIO
de
Una (fiscais e analista ambiental);
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Participação efetiva e envolvimento dos representantes da
sociedade civil durante as reuniões;
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Empoderamento dos representantes das associações
comunitárias;
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Elaboração coletiva da cartilha do conselheiro;
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Maior articulação entre as instituições conselheiras;
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Formação de grupo de trabalho (GT) – visita nas
propriedades inseridas na ampliação da REBIO de Una.
A equipe acompanhou o Conselho Gestor da Reserva Biológica
de Una que teve como foco os seguintes pontos:
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Estruturação interna do conselho;
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Demarcação da terra indígena Tupinambá;
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Denúncias de ocorrência de desmatamento e caça de animais
silvestres.
A participação das comunidades do entorno é grande, no
entanto muitas vezes a demanda por resolução de problemas
pertencentes a outras instâncias e fóruns dificulta o
andamento das reuniões.
Primeiro Encontro de Ex-alunos Pride
Participação de um membro da equipe no “Primeiro Encontro de
Ex-alunos Pride” realizado pela ong RARE e parceiros, entre
os dias 13 e 15 de julho de 2009 em Guadalajara, México. O
encontro reuniu cerca de 70 pessoas de vários países da
América Latina, além do Brasil, Argentina, Paraguai, Peru,
Equador, Panamá, Costa Rica, Nicarágua, Belize, Guatemala e
México, com a participação de ex-alunos, alunos, professores
e a equipe da RARE, com o objetivo de criar uma rede de
ex-alunos e o planejamento dos primeiros passos da mesma.
Sensibilização e mobilização das comunidades das Serras de
Itamarajú, Santa Cruz de Cabrália e Belmonte visando a
criação de unidades de conservação
Através de convênio firmado entre IESB e PNUD para a
mobilização social das comunidades potencialmente envolvidas
na criação de unidades de conservação no Extremo Sul da
Bahia. As atividades previstas visam à participação efetiva
dos comunitários na criação das unidades por meio da
disponibilização de informações com intuito de ampliar o
repertório dos atores sociais locais para a participação na
Consulta Pública.
Oficina “Educação Ambiental e Unidades de Conservação:
Potencialidades e Desafios
O IESB promoveu um encontro entre gestores de unidades de
conservação, gestores públicos e educadores da DIREC 06 –
Regional Ilhéus, com o objetivo discutir e refletir sobre as
possibilidades e desafios em relação a educação ambiental
em unidades de conservação, buscando a proposição de
estratégias para viabilizar o desenvolvimento de ações
educativas direcionadas ao ensino formal. Participaram do
evento 22 pessoas entre educadores, representantes da
Secretaria de Meio Ambiente de Una, Reserva Biológica de Una
(Rebio de Una); Refúgio de Vida Silvestre de Una (REVIS
Una), RPPN Ecoparque de Una, DIREC 6 e Universidade Santa
Cruz (UESC).
Desenvolvimento Comunitário
As ações deste eixo estão inseridas no projeto “Corredor
Una-Lontras” e visam fomentar e fortalecer a organização
comunitária, estimular o envolvimento das mulheres e
desencadear processos sociais nas comunidades que estimulem
a participação eqüitativa de mulheres e homens nas ações
desenvolvidas pela comunidade.
As atividades foram realizadas em três comunidades inseridas
no Corredor Una-Lontras: 1. Comunidade Família Unida
(município de Una); 2. Assentamento Nova Esperança e
Assentamento Rio Aliança (ambos no município de Arataca).
Comunidade Família Unida
Oficinas de Formação
No período compreendido neste relatório foram realizadas
seis oficinas. As atividades foram construídas no sentido de
fortalecer a continuidade da iniciativa após termino da
intervenção direta na comunidade, tendo como foco principal
a definição de papéis, entendimento e responsabilidade do
grupo em relação à dinâmica de trabalho.
Como resultado desse processo nota-se um aumento na
participação do grupo de mulheres nas ações desenvolvidas
pelo projeto, refletidos no envolvimento nas visitas
técnicas, participação nos cursos, intercâmbios e na
definição de estratégias para o envolvimento de novos
beneficiários. Além da inserção do grupo no Programa Capital
Semente (micro financiamento solidário) para melhorar o
sistema de irrigação da horta coletiva, (atividade produtiva
desenvolvida por elas) visando a geração de renda. Viveiro
de Mudas e a participação da Escola
O viveiro abriga mudas de: oiti, ipê amarelo, jatobá, pequi,
massaranduba, sapucaia, entre outras espécies nativas. As
mudas estão sendo utilizadas para reflorestar as áreas
degradadas da comunidade, principalmente, as margens dos
rios e compor os sistemas agroflorestais, as sementes são
coletadas pelo grupo nas matas próximas a comunidade. Os
alunos da escola da comunidade participam das atividades de
manutenção do viveiro.
Em 2008, foi realizada uma palestra na comunidade sobre a
recuperação de mata ciliar que contou com a participação de
associados e alunos, visando o embasamento teórico da
atividade.
Assentamento Nova Esperança
As atividades no Assentamento Nova Esperança tiveram inicio
em janeiro de 2008. A atividade identificada, por meio do
diagnóstico, foi à confecção de artesanato, visando à
geração de renda. O diagnóstico mostrou que o grupo possui
pessoas com diversas habilidades como costura, pintura em
tecido, bordado, crochê, muitas dessas adquiridas em cursos
anteriores realizados em projetos governamentais, além de
indicar a preferência pela confecção de bolsas de tecido.
Visando potencializar essas habilidades e, a partir delas,
confeccionar bolsas com características próprias da
comunidade, contratou-se a consultoria de uma artista
plástica. A partir disso, foi construído um curso modular
de 96 horas, voltados para estimular a criatividade,
pintura, estamparia, modelagem e costura. O curso resultou
na confecção de bolsas com estamparias pintadas a mão, que
estão sendo comercializadas pelo grupo na região.
Em setembro, o grupo participou da Feira Biofach, em São
Paulo, expondo as bolsas que tiveram boa aceitação pelos
visitantes da feira.
Outra ação desenvolvida com este grupo e fabricação de
chocolate em pó, visando agregar valor ao cacau produzido
pelo Assentamento. Essa iniciativa já existia e o objetivo e
fortalecer essa ação. Para tal, o grupo teve aulas sobre
fermentação de cacau visando obter um produto final de
melhor qualidade. Além, de visitar a CEPLAC, para conhecer a
Unidade de Processamento de Chocolate e aprender nova
técnicas.
Em 2009 as atividades no Assentamento Nova Esperança, com o
Grupo Nova Esperança, formado por mulheres que trabalham com
artesanatos, chocolates, doces e polpa de frutas. O nome
esperança foi criado pelas mulheres e significa, segundo as
mesmas, a realização dos seus sonhos através das suas
produções. O IESB atua junto a essas mulheres com o objetivo
de fortalecer e incentivar o trabalho de produção e
organização comunitária, assim como, a inserção destas na
cadeia produtiva da comunidade. O trabalho do Grupo
Esperança foi apresentado no I Festival de Chocolate da
Costa do Cacau, que aconteceu no mês de junho em Ilhéus.
Assentamento Rio Aliança
O diagnóstico realizado na comunidade mostrou a necessidade
de se identificar um tema que aproximasse as mulheres para o
estabelecimento de uma ação coletiva. Algumas atividades
foram iniciadas, mas não obtiveram sucesso pela falta de
participação das mulheres. Como estratégia, para identificar
esse tema foi proposto um trabalho de desenvolvimento
pessoal, visando o despertar e reconhecimento de
habilidades, auto-estima, resgate do papel no assentamento e
empoderamento. Com isso, espera-se contribuir com
fortalecimento e reconhecimento do papel dessas mulheres,
facilitando um processo de troca de experiências e
aprendizados entre elas; fortalecendo cada uma para que
possam buscar a força no grupo, contribuindo para a formação
de um espírito de coletividade e cooperação. Essa estratégia
fundamenta-se na construção da identidade coletiva do grupo,
a partir, do resgate da identidade individual. E, desta
forma, construir participativamente um objetivo comum a
todos. Para esse processo foram elaboradas oficinas com
base na pedagogia social antroposófica e na arte educação.
Durante o período compreendido neste relatório foram
realizados dez (10) encontros, com atividades que
estimularam e facilitaram o resgate das vivências desde a
infância até a fase adulta, tendo em vista a motivação em
estar no Assentamento. Os próximos passos seguirão no
sentido de definir uma busca compartilhada para a melhoria
na condição de vida no assentamento.
Comunicações em Congressos, Simpósios, Palestras
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Palestra: Educação Ambiental e a Gestão de Unidades de
Conservação na FTC para 15 pessoas;
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Palestra “Transformando Olhares: o mato que virou mata”.
Universidade Paulista – UNIP campus JK em São José do Rio
Preto, São Paulo.
Representações
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Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do
Estado da Bahia – CIEA-BA, gestão 2007-2010;
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Coordenação do Núcleo Mobilizador para a realização do
Seminário para a Consulta Pública da Minuta do Projeto de
Lei de Educação Ambiental no Território Litoral Sul;
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CIEA-BA no ano de 2009 estiveram voltadas para a
elaboração da Política e do Programa Estadual de Educação
Ambiental.
Outras Ações
Apoio técnico e interlocução com a comunidade de Vila Brasil
para as ações do projeto de doutorado “A interação entre a
criança e a natureza em uma área de preservação:
significações psicoambientais e inteligência naturalística”
coordenado pela doutoranda Christiana Cabicieri Profice,
pela Universidade Federal de Natal. Em 2008 foram realizadas
duas visitas de campo em Vila Brasil, Una e duas reuniões
com a coordenadora do projeto para análise, avaliação e
acompanhamento das ações. Em 2009, uma visita em Vila Brasil
e uma no Asentamento Ipiranga foram realizadas para coleta
de dados e acompanhamento das ações. Um artigo, em análise,
foi enviado para uma revista indexada na área de Psicologia
ambiental no qual a equipe é co-autora. O prazo para o
término do projeto é 2010.
A equipe buscou a articulação com as secretarias municipais
de meio ambiente e de educação de Una por meio do diálogo.
Sendo assim, foram realizadas duas reuniões com cada
secretário para debater idéias de propostas educativas e
apoio na elaboração das mesmas. |
